В основе материала – интервью выпускающего редактора «Экоурбаниста» Марии Сидоренко с Софией Дёминой, кандидатом биологических наук, генеральным директором и руководителем образовательных программ школы «Экоурбанист».
Слово редакции
Для «Экоурбаниста» образовательные поездки – это не экскурсии по благоустройству и не выездные презентации реализованных проектов. Это полевой формат обучения, в котором город становится учебной средой, а объект – примером для профессионального разбора.
В Тюмени участники за два дня прошли маршрут по объектам городской среды и водно-зелёной инфраструктуры, обсудили работу дождевых садов, биодренажных каналов, дворов, набережных и общественных пространств уже в эксплуатации. По итогам поездки Клуб выпускников школы пополнился ещё на 13 человек.
В прошлом году школа уже проводила выездной семинар в Перми, где участники разбирали дождевые сады и водно-зелёную инфраструктуру как работающие элементы городской среды. Тюмень стала следующим городом в этой линии: здесь фокус сместился к системным решениям в жилых кварталах, общественных пространствах, набережных и объектах, которые уже существуют не только на чертежах и рендерах, но и в реальной эксплуатации.
Мы решили сохранить формат разговора от первого лица. В ответах Софии важны не только факты о поездке, но и позиция: как школа понимает качество образования, зачем ей полевая практика, почему онлайн-курсы и выездные семинары не конкурируют, а дополняют друг друга, и что значит быть экоурбанистом сегодня.
«Разговор получился по-настоящему тёплым – и именно это нам хотелось передать в материале. За образовательными программами школы стоит не только организационная работа, но и личная вовлечённость людей, которые болеют этой темой, живут своим делом и верят, что оно может менять городскую среду, улучшать качество жизни и помогать бережнее работать с природой в городе».
Мария Сидоренко,
выпускающий редактор журнала «Экоурбанист».
Этот материал продолжает для «Экоурбаниста» важный разговор о водно-зелёной инфраструктуре, климатической адаптации и природоориентированном подходе к городу. Через опыт Тюмени он показывает, почему ВЗИ – это не только тема для лекций, презентаций и проектных схем, но и практика, которую важно видеть на реальных объектах.
Редакция благодарит участников выездного семинара за фотографии, предоставленные для публикации.
«Лето – это полевой сезон»: зачем ВЗИ изучать на объектах
Для специалистов, которые работают с территорией, природой и городской средой, лето всегда было временем наблюдений, выездов и полевой работы. София Дёмина объясняет: именно поэтому выездной формат для школы «Экоурбанист» оказался естественным продолжением онлайн-обучения.
«Для проектировщиков, ландшафтных архитекторов, экологов, почвоведов и всех, кто работает с территорией, лето всегда было полевым сезоном. С наступлением тепла специалисты выходят на объекты: осматривают посадки, оценивают реализованные решения, отбирают пробы, наблюдают, как система работает не в проекте, а в реальной среде. Поэтому выездной формат для нас не исключение, а естественная часть профессионального обучения.
Основные программы школы проходят онлайн – это позволяет подключать к теме специалистов из разных городов и регионов. Но онлайн-формат даёт прежде всего методологическую и проектную рамку. А на объекте участник видит, как эта рамка проявляется в реальной среде: что работает, что требует доработки, какие решения выдерживают эксплуатацию, а какие остаются убедительными только на схеме».
В этой логике онлайн-курс и выездной семинар не заменяют друг друга. Онлайн даёт основу: терминологию, методологию, принципы проектирования, понимание элементов ВЗИ. Выездной формат показывает, как эти знания проявляются на территории: в рельефе, воде, растениях, покрытиях, маршрутах людей, эксплуатации и климате.
«Выездные программы работают на двух уровнях. Для одних участников это первый профессиональный вход в тему: возможность увидеть, что такое ВЗИ не как термин, а как устроенную городскую систему. Для других – следующий этап после онлайн-курса, когда теория, расчёты и проектные принципы проверяются на конкретных объектах».
На объекте меняется сам тип внимания. Фотографии, схемы и презентации важны, но они не всегда показывают, как пространство работает после реализации. На месте появляются вопросы к деталям: как вода проходит через территорию, где работают проницаемые покрытия, как решения связаны с растительностью, движением людей, ветром, солнцем и повседневным использованием пространства.
«Я бы не противопоставляла презентацию и объект слишком жёстко: часть решений действительно можно предварительно оценить по схемам, фотографиям, видео, материалам «до» и «после». Но работа с пространством на месте даёт другой уровень понимания. Ты чувствуешь ветер, влажность, движение воды, масштаб территории, работу фонтана, маршруты людей – и начинаешь понимать, почему решение устроено именно так, а не иначе.
На объекте появляются вопросы, которые редко возникают при просмотре презентации: как решение встроено в территорию, как оно связано с рельефом и потоками воды, как его обслуживают, где проектная идея совпала с реальностью, а где потребовала корректировки. Именно это и делает выезд не экскурсией, а профессиональным разбором».
Перед поездкой команда «Экоурбаниста» даже ждала дождь: для семинара по ВЗИ это могло бы стать частью практического занятия. Участники подготовили дождевики и зонтики, но прогноз не сбылся.
«Как гласит примета, если хочешь, чтобы дождь не пошёл, возьми с собой зонтик. У нас произошло то же самое. В первый день, когда прогноз обещал дождь, светило солнце, было жарко. Работу дождевых садов в условиях ливня мы в этот раз не увидели. Но для образовательного маршрута сухая погода оказалась даже удобнее: у группы было время спокойно пройти объекты, рассмотреть детали, обсудить устройство решений и эксплуатационные нюансы без необходимости прятаться от дождя».
Отсутствие дождя не отменило главной темы семинара. Объекты ВЗИ рассматривались не как эффектная «зелёная» картинка, а как система, которая должна работать и в обычный день, и во время ливня.
Почему Тюмень: ВЗИ как система, а не отдельный объект
Тюмень была выбрана не случайно. Для выездного семинара был важен не просто город с заметным благоустройством, а территория, где можно говорить о водно-зелёной инфраструктуре как о системе.
«Во-первых, маршрут вёл эксперт, который долго работал с тюменскими объектами и знает их не по презентациям, а изнутри: от проектной логики и принятых решений до реализации и эксплуатации.
Во-вторых, в Тюмени можно увидеть не отдельные элементы ВЗИ, а связку решений в жилых кварталах и общественных пространствах. Здесь важны не только сами дождевые сады, а то, как они включены в более широкую систему работы с водой, рельефом, озеленением, маршрутами и эксплуатацией. Именно поэтому Тюмень стала для нас показательной площадкой».
Для школы был важен и климатический контекст. Тюмень – сибирский город с холодными зимами, поэтому объекты здесь интересны не только как проектные решения, но и как элементы городской среды, которые уже прошли часть эксплуатационного цикла.
«Для нас было важно, что это не новые объекты «сразу после открытия», а решения, которые уже существуют в городской среде и проходят проверку эксплуатацией. В сибирском климате это особенно ценно: здесь можно обсуждать не только проектный замысел, но и устойчивость решений во времени».
До Тюмени в линейке выездных семинаров «Экоурбаниста» была Пермь. Там участники знакомились с дождевыми садами, принципами устойчивого водоотведения и проектировали собственные решения. Тюмень стала следующим шагом – не повторением пермского опыта, а другим типом разговора: о системности, жилых кварталах, девелоперских проектах, климате и эксплуатации.
«Пермь дала один тип полевого разговора – о дождевых садах, устойчивом водоотведении и первых проектных решениях участников. Тюмень стала другим шагом: здесь мы смотрели уже на системность ВЗИ в жилой и общественной среде, на климатический контекст и эксплуатацию реализованных объектов. Думаю, в следующем году у нас будут ещё новые города, возможно, не один. Мы будем развивать эту сеть».
Когда среда появляется раньше дома: ВЗИ в логике девелопмента
Одна из главных мыслей поездки появилась уже в первый день: при поэтапной застройке первым может появляться не жилой дом, а рекреационное пространство.
«Эта мысль стала для меня одной из главных в поездке. На первый взгляд тезис очень простой: при поэтапной застройке первым может появляться не дом, а рекреационное пространство. Но в реальной практике девелопмента такой порядок всё ещё встречается редко.
На этапе проектирования часто говорят о будущих рекреационных зонах: о комфорте, прогулочных маршрутах, зелени, местах отдыха и качестве среды. А по факту в первую очередь строят дома, продают их, потом вторую очередь, третью. Строительство может занимать пять, шесть лет и больше. И до рекреационной зоны дело не доходит.
Представим семью с маленькими детьми, которая выбирает квартиру, потому что в проекте обещан парк. Проходит пять лет, парк всё ещё не появился, дети выросли, а та среда, ради которой семья принимала решение о покупке, так и не стала частью их повседневной жизни».
Для Софии в этой мысли важно не только благоустройство как красивый элемент проекта. Важно то, что среда начинает работать сразу: человек приезжает не к обещанию, а к уже существующему пространству.
«Если рекреационная зона появляется раньше или одновременно с жильём, территория сразу начинает работать для человека. Покупатель видит не обещание на рендере, а готовую среду: маршруты, зелень, места отдыха, ощущение комфорта и повседневной жизни.
Для девелопера это тоже прагматичная логика. Рекреационное пространство становится не расходом «после продаж», а частью ценности проекта: оно повышает доверие к территории, делает качество среды видимым уже на раннем этапе и помогает покупателю принимать решение не только по планировке, но и по образу жизни».
В этом смысле природная среда становится частью ценности недвижимости: человек покупает не только квадратные метры, но и доступ к зелени, воде, прогулочным маршрутам, прохладе и повседневному качеству жизни. Об этом «Экоурбанист» уже писал в материале «Дом у воды стоит дороже. Но что на самом деле покупает человек?».
Эту мысль София сформулировала в своём личном канале, где продолжает делиться профессиональными наблюдениями о городе, образовании, природе и городской среде.
Разговор о рекреационных пространствах естественно выводит к более широкой теме: качественная городская среда не может оставаться «дополнительной опцией» после строительства, инженерии и продаж. Для экоурбанистики она становится частью проектной логики.
«Иногда кажется, что разговор о качестве среды можно отложить: есть более срочные задачи, более жёсткие ограничения, более очевидные проблемы. Но, по моим ощущениям, мы уже подошли к точке, когда игнорировать окружающую среду в городском проектировании просто невозможно.
Это уже не только вопрос эстетики. Качество среды связано с физическим и психологическим комфортом человека, с климатической адаптацией, с тем, как город переживает жару, ветер, ливни и другие нагрузки. Поэтому зелёные и водные решения нельзя рассматривать как декоративное дополнение к проекту».
В этом смысле даже простые примеры становятся показательными: двор, где постоянно усиливается ветер, или детская площадка, которая весь день находится на солнце, – это не мелкие недочёты благоустройства. Это проектные ошибки, которые каждый день влияют на телесный комфорт, безопасность и сценарии использования пространства.
«Само по себе наличие зелени ещё не делает территорию устойчивой и комфортной. Если зелёная зона не охлаждает пространство в жаркие дни, не работает как буфер, попадает в зону сильных ветров или создаёт новые риски, то количество растений перестаёт быть показателем качества среды. Сейчас любой шаг нужно делать с умом. Даже рекламные лозунги нужно подкреплять реальными результатами и понятной проектной логикой».
Водно-зелёная инфраструктура в этом смысле особенно показательна: это не только эстетика, а инженерная система, связанная с водой, ливневой нагрузкой, эксплуатацией и экономикой проекта.
«Водно-зелёная инфраструктура может снижать нагрузку на ливневую канализацию и тем самым влиять на экономику проекта. Когда часть поверхностного стока удерживается, распределяется или очищается на территории, меняются требования к инженерной системе, в том числе к параметрам ливневой сети. Для девелопера и городского заказчика это уже не вопрос «зелёного имиджа», а вопрос проектных решений и бюджета».
Преподаватель-практик как принцип школы «Экоурбанист»
Маршрут по Тюмени вёл Кирилл Смирнов – эксперт, который участвовал в разработке и реализации тюменских объектов. Но для Софии важно не только то, что именно он знает эти решения изнутри. Кирилл здесь – пример более общего принципа школы: преподавать должны практики.
«Кирилл был экспертом и человеком, который создавал и разрабатывал маршрут. Он принимал непосредственное участие в реализации этих проектов.
Кирилл – один из тех экспертов, чья преподавательская позиция выросла из практики. Он ежедневно работает с такими объектами, понимает их ограничения и может отвечать не только на базовые вопросы, но и на те, которые появляются уже на уровне проектирования, согласований, реализации и эксплуатации».
Для «Экоурбаниста» это принципиальная образовательная позиция. В темах ВЗИ, водного менеджмента, зелёных крыш и климатической адаптации важна не только теория, но и опыт реальных проектов: расчётов, согласований, реализации, эксплуатации, профессиональных ограничений и ошибок.
«Теоретическую базу сегодня можно получить из разных источников. Но профессиональный опыт, который прошёл через реальные объекты, ограничения, ошибки и эксплуатацию, заменить гораздо сложнее. Поэтому Кирилл был прекрасным экспертом. Отдельное ему спасибо за организацию маршрута».
С этой же логикой связана и личная поездка Софии в Тюмень. Она могла бы остаться в позиции организатора «над процессом»: собрать программу, пригласить эксперта, проконтролировать коммуникацию и итоги. Но для неё важно быть внутри образовательного формата – как руководителю школы и учёному.
«Для меня как для руководителя важно быть не только организатором, но и участником образовательного процесса. Так я вижу программу изнутри: как группа проходит маршрут, какие вопросы возникают на объектах, где формат действительно работает, а где его нужно усиливать».
Для Софии как кандидата биологических наук полевая программа – это ещё и способ смотреть на город через природные процессы: движение воды, состояние растений, работу почвы, устойчивость экосистем и влияние климатических условий на повседневную среду.
Местные участники и город изнутри
В группе были не только участники из других городов, но и тюменские специалисты. Казалось бы, для них программа могла оказаться менее новой: они живут и работают в этом городе, знают его объекты и профессиональный контекст. Но, по словам Софии, произошло обратное.
«У нас из 13 участников было три местных жителя, и двое из них непосредственно участвуют в проектировании городских зелёных зон.
У меня не было ощущения, что для местных участников программа окажется повторением уже известного. Даже специалист, который работает в городе, не всегда видит весь путь конкретного объекта – от проектных решений до реализации и эксплуатации. Поэтому возможность пройти знакомые пространства в профессиональном маршруте, задать вопросы и услышать внутреннюю логику решений остаётся ценной. Объекты для многих были известны, но посмотреть на них изнутри именно так было невозможно».
После основного образовательного блока местные участники стали для группы проводниками по городу. Они рассказывали о своём опыте работы в Тюмени, о профессиональном контексте, о том, почему принимались те или иные решения, что работает, а что остаётся сложным.
«Такие включения местных участников для меня всегда одна из самых ценных частей выездных программ. Огромное спасибо нашим студентам из Тюмени, которые после маршрута по объектам ещё рассказали о своём опыте работы в городе, об особенностях города, о том, почему принимались те или иные решения, какие из них работают, а какие остаются сложными.
Это действительно один из важнейших ключей».
Такой обмен работает в обе стороны. Приезжие участники получают знание города, которое не складывается из презентации или туристического маршрута: профессиональный контекст, локальные ограничения, историю решений и взгляд людей, которые работают с этой средой каждый день. А местные специалисты получают возможность увидеть знакомые пространства в другой профессиональной рамке – через ВЗИ, климатическую адаптацию, эксплуатацию и взгляд коллег из других регионов.
Ольга Вавер, ландшафтный архитектор, совладелец ландшафтной группы «Ветви», которая живёт и работает в Тюмени, обратила внимание на то, что после курса по проектированию ВЗИ особенно ценно было увидеть уже реализованные объекты и проследить, как у одного застройщика развивалась система стандартов благоустройства с применением водно-зелёной инфраструктуры. По её словам, программа была выстроена логично – от более простых решений к системным, а часть объектов уже можно было оценивать не как пространства «сразу после открытия», а как решения, которые несколько лет выполняют свои функции в городской среде.
Профессиональный взгляд на растения позволил заметить и спорные места: из-за отсутствия выраженного индивидуального растительного дизайна отдельные жилые комплексы могли сливаться в восприятии даже для жителей Тюмени, а в ассортименте растений для биоинженерных сооружений были видны отдельные ошибки. Именно такие наблюдения делают полевой формат особенно ценным: они показывают, что будущее подобных проектов – за коллаборациями, где в одной команде работают специалисты с разными компетенциями, объединённые общей темой.
Сообщество настоящих экоурбанистов: почему офлайн важен после онлайн-курса
После поездки Клуб выпускников школы «Экоурбанист» пополнился ещё на 13 человек. Для Софии это не формальная цифра. Выездные программы помогают собирать профессиональное сообщество людей, которые могут работать в разных сферах, но разделяют общий подход к городу, природе, климату и качеству среды.
«Неформальное общение собирает людей, которые работают в разных городах и климатических условиях, но смотрят на городскую среду через близкие профессиональные ценности. В таких поездках обмен опытом возникает не отдельно от обучения, а прямо внутри маршрута, обсуждения объектов и совместного проживания программы.
У нас были участники, которые раньше учились на одном потоке онлайн-курса. Они приехали в Тюмень уже как выпускники – посмотреть на практическую реализацию. Я была уверена, что они знакомы друг с другом, потому что учились на одном потоке. Оказалось, что лично они знакомы не были. И уже в процессе поездки у них завязался хороший контакт».
Онлайн-образование даёт доступность, широту географии и возможность донести знания до людей, которые не смогли бы приехать очно. Но плотные человеческие и профессиональные связи чаще формируются в совместном опыте: на маршруте, в обсуждениях, в вопросах к объектам, в неформальных разговорах после программы.
«Онлайн-образование даёт доступность и масштаб, но не всегда создаёт плотные профессиональные связи. Офлайн-формат возвращает то, что трудно передать через экран: совместный опыт, личный разговор, доверие и возможность увидеть, как коллега мыслит на объекте.
Совместный опыт складывается из маршрута, обсуждений, неожиданных городских ситуаций, прогулки по набережной, разговора после программы. Именно такие детали создают доверие и профессиональную близость, которые потом могут перерасти в новые проекты, консультации или коллаборации».
В этом смысле школа формирует не только выпускников отдельных курсов, а сообщество настоящих экоурбанистов – специалистов, которые в своей работе не игнорируют природу, а рассматривают её как часть городской системы.
Что подтвердила Тюмень
Главное ощущение, с которым София вернулась из Тюмени, – подтверждение правильности выбранного направления.
«После Тюмени у меня ещё сильнее закрепилось ощущение, что школа движется в правильном направлении: мы говорим о темах, которые действительно нужны профессиональному сообществу, и даём не абстрактное вдохновение, а прикладные инструменты.
Водно-зелёная инфраструктура уже не выглядит узкой темой для отдельных специалистов. Это практический язык, через который можно говорить о ливневой нагрузке, перегреве, качестве дворов, устойчивости общественных пространств и ответственности за городскую среду».
Для школы важен не только сам факт обучения, но и профессиональная грамотность, которую участники уносят с собой. Не каждый выпускник программы станет проектировщиком ВЗИ или будет самостоятельно реализовывать объекты. Но многие начинают понимать язык темы: какие вопросы задавать, к кому обращаться, как разговаривать с подрядчиками, на что смотреть в проекте и эксплуатации.
«Для нас важный результат – когда выпускник после программы не просто узнаёт новый термин, а начинает иначе разговаривать с подрядчиками, проектировщиками и заказчиками: понимает, какие вопросы задавать, какие решения проверять и где в проекте могут возникнуть риски».
Тюменский семинар стал уже вторым городом в выездной образовательной линии школы после Перми. И, по словам Софии, точно не последним.
«Тюмень – это уже второй город в нашей образовательной программе, и я уверена, что далеко не последний. Мы будем развивать эту линию: возвращаться к уже показавшим себя городам и искать новые площадки, где можно разбирать природоориентированные решения не в теории, а в реальной городской среде.
Увидеть, как реально работают реализованные объекты, очень важно. Тема водно-зелёной инфраструктуры, дождевых садов вызывает много споров: кто-то говорит про эстетическую составляющую, кто-то сомневается в технических возможностях. А когда ты видишь это на объектах, ты действительно можешь оценить: красиво это или некрасиво, функционирует или не функционирует, что делать, как и почему».
Для «Экоурбаниста» такие поездки могут стать прототипом нового образовательного формата. Есть темы, которые невозможно полноценно изучать только онлайн: водно-зелёная инфраструктура, водный менеджмент, зелёные крыши, другие природоподобные решения и эксплуатация городской среды.
Не потому, что онлайн недостаточен сам по себе. А потому, что город, вода, растения, ветер, дождь, инженерные решения, маршруты людей и повседневное использование пространства требуют наблюдения на месте.
«Водно-зелёная инфраструктура при проектировании – это инженерные решения. Но соединять их с эстетикой тоже очень важно. Опыт того, как это соединяется и как это работает, во многом можно увидеть именно на полевых выездах».
Поэтому Тюмень важна не только как состоявшаяся поездка, а как подтверждение образовательной логики школы: знание начинается в онлайн-курсе, проверяется на объекте, обсуждается с практиками и продолжается в профессиональном сообществе.
Для тех, кто только подходит к теме ВЗИ, такой маршрут может стать первым понятным входом в профессиональную область. А для более системного погружения школа «Экоурбанист» уже открыла новый набор на курс «Водно-зелёная инфраструктура города». Для выпускников такие поездки становятся возможностью продолжить разговор уже не в учебном кабинете и не на экране, а на объектах, в поездках и в Клубе выпускников.
Отзывы участников
После семинара мы попросили участников поделиться тем, что оказалось для них самым ценным в поездке: какие объекты, решения, профессиональные вопросы или наблюдения особенно запомнились. Эти отзывы продолжают разговор о Тюмени уже не со стороны школы, а со стороны тех, кто прошёл маршрут вместе с группой.
В целом только положительные впечатления. Семинар действительно полезен с точки зрения расширения профессиональных компетенций по заявленной теме. Параллельно затронули очень много вопросов в части озеленения и благоустройства – это тоже нам очень важно как девелоперам.
Мы за последнее время получили уже несколько эскизных проектов с включением дождевых садов, но что за ними стоит, нам было непонятно. Теперь мы как минимум не боимся, как максимум знаем, куда идти за реализацией и детальной проработкой. Информация подавалась очень доступно, без сложных расчётов и терминов. Большое спасибо Кириллу.
В рамках двухдневного тура формат идеальный. Ещё раз спасибо!
Валерия Лукьянова,
ведущий специалист по разработке направления «Комфортная среда» девелоперской компании «Форум-групп», г. Екатеринбург
Мне очень понравилось смотреть на практике, как устроены системы дождевых садов и дренажных канав. Было удобно, что рассказ сопровождался схемами: так проще понять, как работают решения на конкретных объектах.
Понравилось, что в программе охватили много объектов с разными подходами к отведению стоков.
Из того, чего хотелось бы больше, – информации по растениям.
Жду тур в Китай по ВЗИ.
Виола Воронина,
Руководитель отдела ландшафтной архитектуры Парков Москвы, г. Москва
В первую очередь хотелось бы поблагодарить за организацию мероприятия. Большой объём информации, множество локаций и дополнительная экскурсия по общему благоустройству сделали программу ещё более наполненной.
Было интересно пообщаться с коллегами в формате диалога и обсуждения. Особенно важно было узнать о ВЗИ как о комплексном продукте, а не как о единичном дождевом саде, который у всех на слуху. Надеюсь применить эти знания в своей работе, чтобы больше людей могли узнать и увидеть, что такое ВЗИ.
Светлана Малышева,
ведущий инженер (ландшафтный дизайн) ООО «Масштаб», г. Киров
Мне, безусловно, всё понравилось. Поездка была очень информационно насыщенной – сейчас надо всё переосмыслить, разложить по полочкам в голове.
ВЗГК мы изучали в магистратуре, но практических знаний и приёмов было мало. Поэтому сейчас думаю о курсе по ВЗИ.
Формат такого обучения с практикой очень понравился. Не останавливайтесь! Мы с радостью будем к вам присоединяться.
Спасибо за заботу и приятное общение.
Яна Путиенко,
ландшафтный архитектор ООО «Проект Строй ССК», г. Киров
Спасибо большое за организацию поездки! Мне очень понравился формат мероприятия.
Самое ценное – возможность увидеть реализованные объекты вживую, а не только на фотографиях или в презентациях. Очень полезным оказалось обсуждение непосредственно на месте: можно было сразу задать вопросы по конкретным решениям и получить подробные ответы. Также хочется отметить высокую вовлечённость специалистов и спикеров – чувствовалось, что они искренне готовы делиться опытом.
Отдельное спасибо за дружелюбную атмосферу, возможность пообщаться с коллегами, обменяться опытом и завести новые профессиональные знакомства.
Анжелика Повышева,
ведущий архитектор ГК «Железно», г. Киров
Мы рады, что тюменский семинар нашёл отклик у участников. Особенно ценно, что для некоторых он стал поводом задуматься о других программах школы «Экоурбанист». Для нас это не новая, но очень важная логика: в Тюмени уже были выпускники наших курсов, которые приехали продолжить обучение в поле и увидеть, как знания работают на реальных объектах.
Блиц с ИИ: частые вопросы о ВЗИ и выездных семинарах
Что такое водно-зелёная инфраструктура?
Водно-зелёная инфраструктура – это система городских решений, которые работают с водой, растительностью и климатом как с частью городской среды. К ней относятся дождевые сады, биодренажные каналы, водопроницаемые покрытия, зелёные крыши и другие природоподобные решения. Их задача – не просто украшать пространство, а помогать городу работать с дождевой водой, снижать перегрев, уменьшать нагрузку на ливневую канализацию и повышать качество повседневной среды.
Зачем ВЗИ изучать на реальных объектах?
На объекте видно то, что сложно понять по презентации: как движется вода, как чувствует себя растительность, где возникают эксплуатационные вопросы, как люди проходят через пространство и какие решения действительно работают после реализации. Полевой формат помогает сопоставить проектную идею с реальной городской жизнью. Поэтому выездной семинар дополняет онлайн-курс, а не заменяет его.
Чем выездной семинар отличается от онлайн-курса?
Онлайн-курс даёт базу: терминологию, методологию, принципы проектирования и понимание элементов ВЗИ. Выездной семинар показывает, как эти знания проявляются в городе – на объектах, в климате, в эксплуатации и в общении с практиками. Это следующий, более прикладной уровень погружения.
Кому полезны такие поездки?
Выездные семинары полезны архитекторам, проектировщикам, ландшафтным специалистам, девелоперам, городским управленцам, экологам и всем, кто работает с качеством городской среды. Но они важны и для тех, кто только входит в тему: на реальных объектах проще понять, что такое ВЗИ и почему это не просто «зелёное благоустройство».
Почему для школы важны не только курсы, но и сообщество?
Профессиональное знание формируется не только через лекции, но и через совместный опыт, обсуждения, вопросы на объектах и обмен практиками между городами. Поэтому школа «Экоурбанист» развивает не только образовательные программы, но и Клуб выпускников. В таких форматах формируется сообщество специалистов, которые видят город не только как застройку и инфраструктуру, но и как систему связей между природой, водой, климатом и повседневной жизнью человека.
