Климатическая адаптация городов: как проектные решения меняют городской микроклимат

Климатические данные в проектировании городской среды – интервью с Вячеславом Васенёвым

Уникальность курса и задачи климатической адаптации

Почему климатическая адаптация становится городской задачей

София Дёмина: Какую ключевую проблему климатической адаптации решает этот курс?

Вячеслав Васенёв: Сама проблема необходимости адаптации к климатическим изменениям сегодня широко обсуждается и понятна как городским управленцам, так и проектировщикам, и вызывает обеспокоенность у жителей. Поэтому интуитивно предпринимаются различные подходы к климатической адаптации.

В основном считается, что озеленение и в целом создание городской зелёной инфраструктуры – эффективный инструмент климатической адаптации. Но насколько он эффективен и как количественно рассчитать эффективность конкретных решений – эта информация далеко не очевидна и не всем известна.

Именно на разработку таких компетенций в практической работе и нацелен курс. Для проектировщиков он должен создать понимание инструментов, которые можно использовать в проектах, чтобы снижать риски, в первую очередь связанные с волнами жары. Для города – понимание того, какие критерии следует учитывать в проектах, чтобы достигать целей климатической адаптации.

Чем курс отличается от курсов по водно-зелёной инфраструктуре

София Дёмина: В чём принципиальное отличие этого курса от курсов по водно-зелёной инфраструктуре?

Вячеслав Васенёв: Эти курсы, безусловно, связаны, потому что и там, и там водно-зелёная инфраструктура рассматривается как объект. Но курс по ВЗИ рассматривает её в более широком, концептуальном подходе и делает основной акцент на управлении поверхностным стоком и водном менеджменте.

Курс по климатической адаптации прежде всего делает акцент на рисках, связанных с волнами жары. Поэтому в нём достаточно большой блок посвящён тому, что можно назвать метеорологией и климатологией для проектировщиков.

Если в курсе по ВЗИ проектировщики обычно отталкиваются от таких сущностей, как рельеф и моделирование поверхностного стока, то для курса адаптации мы исходим из представления о городской атмосфере, особенно мезо- и микроклимате.

Мы рассматриваем, как использовать сценарии климатических изменений, а также работаем с прикладными инструментами, чтобы оценить, как выбор конкретных решений – например, соотношение деревьев и кустарников или подбор видов – позволяет обеспечивать охлаждающий эффект.

Какие ошибки чаще всего встречаются в проектах

София Дёмина: Какие ошибки в проектах и управленческих решениях вы чаще всего видите сегодня, которые курс помогает избежать?

Вячеслав Васенёв: Чаще всего мы видим ошибку, когда любое озеленение по умолчанию воспринимается как позитивный эффект в контексте климатической адаптации.

При этом не проводится различие – или, по крайней мере, оно не оценивается количественно – между созданием, условно, только газона и трёхъярусного озеленения. С точки зрения задач климатической адаптации это совершенно разные вещи.

В рамках курса можно убедиться, используя инструменты климатического моделирования, что выбор дерева с определённой кроной или даже с определённой фактурой значительно влияет на охлаждающий эффект – то есть на изменение ощущаемой температуры.

Проектировщику важно понимать, за счёт каких видов, какого взаимного расположения и какой структуры объекта ВЗИ можно достигнуть охлаждающего эффекта.

Для города, контролирующих органов и даже жителей важно понимать, что между просто газоном и, например, трёхъярусным озеленением или миксбордером существует большая разница.

Если в первом случае охлаждающий эффект минимален, то при грамотном использовании озеленения можно достигать снижения ощущаемой температуры на 5–7°C, снижая уровень теплового стресса при волнах жары.

Грамотно спроектированное озеленение может снижать ощущаемую температуру в городе на 5–7°C

Это важно и для обычных жителей. Например, если человек выбирает квартиру и смотрит на благоустройство территории, он может оценивать озеленение не только эстетически, но и с точки зрения того, выполняет ли оно климатическую функцию.

Большую роль играет не только тип посадок, но и их взаимное расположение – например, рядовая посадка, учитывающая направление ветра, может значительно усиливать охлаждающий эффект.

Практическая часть курса и ценность обучения

Самая ценная практическая часть курса

София Дёмина: Что в курсе является самым ценным с точки зрения практики, а не теории?

Вячеслав Васенёв: Я бы не сказал, что курс сильно теоретический. В нём есть вводная информация по климатологии и подходам к работе с зелёной инфраструктурой в контексте углеродной нейтральности, но без этого практику понять сложно.

Что касается практической части, то наиболее ценными являются навыки работы с данными: начиная от сбора метеорологических данных для конкретного объекта и заканчивая работой с моделями.

На мезоуровне участники учатся интерпретировать результаты климатического моделирования, а на микроуровне проходят полный цикл работы с моделью: настройку, калибровку и применение.

В рамках моделирования можно проверять различные проектные решения и смотреть, как они влияют на ощущаемую температуру и климатический комфорт.

Работа с данными и моделями, позволяющими получать пространственные характеристики по основным климатическим показателям, – пожалуй, самый полезный практический навык.

Самый полезный практический навык – это работа с климатическими данными и моделями

Где и как участники смогут применить знания после курса

София Дёмина: Где и как участники смогут применить знания после курса?

Вячеслав Васенёв: Даже в рамках курса участники работают с реальными проектными примерами. Это позволяет сразу применять полученные навыки для анализа проектов и оценки климатических эффектов.

Например, мы рассматривали двор жилого комплекса площадью около гектара, где после реконструкции сократилось количество деревьев и увеличилась доля покрытий. Моделирование показало, что детская площадка в центре двора стала зоной перегрева. После переработки структуры озеленения и сокращения доли покрытий удалось снизить ощущаемую температуру примерно на 2–2,5°C в среднем по территории и до 5–7°C в отдельных локальных зонах.

Результаты обучения

Какие компетенции формирует курс

София Дёмина: Закончите фразу: после прохождения курса участник сможет…

Вячеслав Васенёв: После прохождения курса участник сможет понимать и использовать климатические и метеорологические данные для проектирования объектов озеленения, нацеленных на выполнение экологических функций, прежде всего климатической адаптации.

Работа с климатическими данными перестанет быть чем-то непонятным.

Участники смогут интерпретировать результаты климатического моделирования, а на микроуровне – пользоваться микроклиматическими моделями для небольших участков.

Они будут понимать, как выбор проектных решений влияет на охлаждающий эффект в конкретных величинах – то есть на реальное снижение температуры.

Кроме того, в ходе курса разбирается алгоритм подбора решений: перебирая разные варианты проектирования и моделируя их, можно сравнивать их эффект и выбирать тот, который обеспечивает наилучший результат с точки зрения охлаждения городской среды.

Это позволяет оценивать проекты в контексте охлаждающего эффекта и анализировать различные варианты мастер-планов, выбирая наиболее эффективные.

Какие практические навыки получает участник

София Дёмина: Какие конкретные навыки, а не знания приобретает участник?

Вячеслав Васенёв: Участник сможет самостоятельно получать и анализировать данные, характеризующие метеорологическую и климатическую обстановку для объекта проектирования.

Он сможет интерпретировать результаты моделирования и оценивать риск теплового стресса и городского острова тепла.

Кроме того, можно будет готовить данные проекта для микроклиматического моделирования, включая температуру, ощущаемую температуру и скорость ветра.

Это позволит использовать модель ENVI-met для небольших территорий и сравнивать различные подходы к проектированию.

При этом можно будет оценивать климатический эффект не только на уровне отдельного участка, но и в более крупном масштабе – на уровне квартала, района или города.

Как курс применим для разных профессиональных ролей

Архитекторы

Как климатический анализ влияет на архитектурные решения

София Дёмина: Какие проектные решения архитектор сможет принимать иначе после курса?

Вячеслав Васенёв: Если мы говорим об архитекторе-градостроителе, то здесь наиболее полезны знания и навыки, которые получают на уровне мезоклиматического моделирования.

Исходя из этого становится понятно, какие парки и какого размера целесообразно размещать и где именно, какие территории необходимо сохранять и как изменение природных территорий на застройку влияет на климатическую обстановку. Например, можно определить, какие территории необходимо сохранять и как их размещение влияет на климатическую обстановку района.

Если говорить об архитекторе на уровне зданий, то курс дополняет подходы зелёного строительства. Мы рассматриваем решения, связанные с эксплуатируемыми кровлями, вертикальным озеленением и другими элементами, которые позволяют охлаждать фасады и формировать комфортные транзитные пространства.

Какие климатические факторы можно учитывать уже на стадии концепции

София Дёмина: Какие климатические факторы архитектор сможет учитывать на стадии концепции?

Вячеслав Васенёв: Обычно используется информация ближайшей метеостанции. Но этого недостаточно, потому что внутри города климат может значительно различаться даже между соседними районами.

В рамках курса рассматриваются климатические сценарии и пространственные климатические данные – карты температуры и ощущаемой температуры для города и конкретных территорий.

Это даёт архитектору гораздо более точное понимание структуры пространства и зелёной инфраструктуры.

Что можно аргументированно доказать заказчику

Экологический комфорт сегодня становится важным аргументом для девелоперов

София Дёмина: Что архитектор сможет обосновать заказчику или экспертизе?

Вячеслав Васенёв: Сегодня практически каждый девелопер говорит о высокой экологической комфортности своих проектов.

Но гораздо убедительнее звучат аргументы, основанные на количественных данных. Например, что конкретное решение снижает ощущаемую температуру на 2°C во время волны жары. В ряде случаев даже такое снижение может менять категорию теплового стресса – например, переводить её из высокой в умеренную, что напрямую связано с комфортом и рисками для здоровья.

Можно также показать, что использование крупномерных деревьев с широкой кроной обеспечивает гораздо больший охлаждающий эффект, чем большое количество кустарников.

Пока требования экспертизы в этой области остаются достаточно общими: как правило, достаточно использовать данные ближайшей метеостанции. Однако регулирование постепенно развивается. Например, в Москве в 27-м законе о зелёном фонде среди функций озеленения уже упоминается охлаждающий эффект городской зелёной инфраструктуры.

Инженеры и проектировщики

С какими климатическими данными работает проектировщик

София Дёмина: С какими климатическими данными проектировщик научится работать?

Вячеслав Васенёв: Помимо стандартных данных по температуре, ветру и осадкам, курс рассматривает анализ климатических сценариев. Сейчас такие сценарии, как правило, не используются в обычной проектной практике.

В рамках курса рассматриваются сценарии ансамбля моделей CMIP-6, которые позволяют оценивать возможные изменения климата к 2050 и 2100 году. При этом можно учитывать разные сценарии социально-экономического развития, что даёт более количественное представление о будущих климатических условиях.

Главное отличие – переход от точечных данных метеостанций к пространственным климатическим характеристикам территории.

То есть мы переходим от ситуации, когда есть одна метеостанция и данные по температуре и ветру относятся к конкретной точке, к пространственным данным, которые характеризуют именно объект проектирования – район, квартал или конкретный участок.

Это позволяет видеть, где формируются зоны перегрева и какие решения могут улучшить микроклимат.

Например, в ходе моделирования можно обнаружить локальные зоны перегрева – такие как детская площадка, расположенная в центре двора без достаточного озеленения. В таких случаях даже небольшие изменения в структуре зелёной инфраструктуры могут значительно улучшить микроклимат.

Как курс помогает снизить конфликты с заказчиком

София Дёмина: Как курс помогает снизить риски переделок и конфликтов с заказчиком?

Вячеслав Васенёв: При проектировании важно понимать, что зелёная зона должна обеспечивать более комфортные условия, чем окружающие запечатанные территории – например парковки или площади без озеленения. Именно туда человек приходит отдохнуть и получить максимально комфортные условия.

Девелопер, как правило, прямо или косвенно обещает этот уровень экологического комфорта. Если же озеленение присутствует формально, но не создаёт ожидаемого климатического эффекта – например используются растения с узкой кроной или недостаточно плотная структура посадок – может возникать недопонимание между заказчиком и проектировщиком.

Когда решения сопровождаются количественными расчётами охлаждающего эффекта, заказчик и проектировщик получают единое понимание результата.

Можно также прогнозировать эффект через год после посадки и через 10–20 лет, что помогает более обоснованно выбирать посадочный материал.

Управленцы и представители власти: оценка климатического эффекта проектов

София Дёмина: Какие управленческие решения они смогут принимать более обоснованно?

Вячеслав Васенёв: Сегодня проекты часто оцениваются по эстетике.

На стадии архитектурно-градостроительных решений уже создаётся достаточно реалистичная модель будущего пространства – фактически 3D-модель, которую можно рассматривать в дополненной или виртуальной реальности. На ней уже указаны конкретные деревья, кустарники и элементы благоустройства.

Однако в большинстве случаев такие проекты оцениваются прежде всего с эстетической точки зрения, а не с точки зрения климатических эффектов озеленения.

Но с помощью инструментов, которые изучаются на курсе, можно оценивать и климатический эффект зелёных насаждений.

Это позволяет переходить от политики «больше озеленения» к политике более эффективного озеленения.

Ограничения курса

Кому подойдёт курс и какие ожидания могут быть завышенными

София Дёмина: Какие знания или навыки желательно иметь перед началом курса?

Вячеслав Васенёв: Желательно иметь базовые представления о растительном ассортименте и о работе зелёной инфраструктуры в городе – например, понимать, какие виды применяются в конкретной климатической зоне и какие функции они могут выполнять.

Также полезны базовые умения работы с данными: умение работать со средними значениями, стандартным отклонением и временными рядами. Это важно, поскольку метеорологические данные, с которыми работают участники курса, как раз представляют собой временные ряды.

Отдельным преимуществом будет опыт работы с пространственными данными. У многих проектировщиков он уже есть благодаря работе с графическими программами, однако полезно хотя бы на начальном уровне уметь работать с геоинформационными системами – например, с QGIS. Это открытая программа, и достаточно уметь её установить, открыть проект и прочитать основные файлы.

Приветствуется опыт работы с программным обеспечением для анализа данных и элементарные знания программирования – например, на Python или R. Однако это не является обязательным требованием: в курсе используются готовые инструменты и примеры кода, которые позволяют работать с климатическими данными даже без глубоких знаний программирования.

При этом серьёзной предварительной подготовки не требуется – большинство инструментов и подходов участники осваивают уже в процессе обучения.

Кому курс не подойдёт

София Дёмина: Кому точно не подойдёт этот курс?

Вячеслав Васенёв: Курс не подойдёт тем, кто рассматривает озеленение исключительно с декоративной точки зрения или не готов работать с количественными данными.

Курс не посвящён дендрологии или эстетическим аспектам озеленения самим по себе. Его задача – рассматривать зелёную инфраструктуру именно как инструмент климатической адаптации.

Также курс не предполагает глубокого освоения сложных климатических моделей: на мезоуровне участники в основном работают с результатами моделирования и учатся их интерпретировать.

Кроме того, курс не посвящён экономической оценке климатических рисков. Мы рассматриваем эффекты прежде всего в натуральных величинах – например в снижении температуры или уровня теплового стресса – но не переводим эти показатели в экономические расчёты.

Мы можем обсуждать, как такие показатели связаны с качеством жизни или рисками для здоровья, но полноценный анализ экономических последствий климатических изменений в рамках курса не проводится.

Этот курс во многом посвящён расчётам и анализу.

Какие ожидания могут быть завышенными

София Дёмина: Какие ожидания участников могут быть завышенными?

Вячеслав Васенёв: Участник не станет после курса профессиональным климатологом.

Основная задача курса – научить использовать климатические данные в проектировании.

Почему климатическая адаптация становится приоритетом

Климатические риски продолжают расти, а города оказываются наиболее уязвимыми

София Дёмина: Почему этот курс особенно важен именно сейчас?

Вячеслав Васенёв: Раньше считалось, что глобальное потепление можно удержать в пределах 2°C.

Сегодня многие эксперты считают этот сценарий слишком оптимистичным. Несмотря на существование таких инициатив, как European Green Deal и Парижское соглашение, предполагающих достижение углеродной нейтральности к середине XXI века, многие специалисты считают, что текущие климатические прогнозы оказываются более пессимистичными.

Климатические риски продолжают расти, а города оказываются наиболее уязвимыми. Это подтверждается и результатами международных исследований, включая доклады IPCC, где подчёркивается особая уязвимость городов к климатическим изменениям.

Поэтому климатическая адаптация становится не трендом, а необходимостью. Эти процессы связаны и с международной климатической политикой – в частности с Парижским соглашением и инициативами, направленными на достижение углеродной нейтральности к середине XXI века.

2050 год – это всего лишь через 15–20 лет. Поэтому решения, которые принимаются сегодня, будут влиять на условия жизни уже нашего поколения.

Вместо заключения — слово редакции

Климатическая адаптация городов – это уже не тренд, а необходимость

Разговор о климатической адаптации городов всё чаще выходит за пределы экспертного сообщества и становится частью профессиональной повестки для архитекторов, проектировщиков, девелоперов и городских управленцев. Волны жары, городской остров тепла, изменение климатических сценариев – это уже не абстрактные прогнозы, а факторы, которые начинают напрямую влиять на проектные решения и качество городской среды.

Интервью с Вячеславом Васенёвым показывает, что ключевой вопрос сегодня заключается не столько в признании самой проблемы, сколько в умении работать с ней профессионально: использовать климатические данные, понимать микроклиматические процессы и оценивать реальный эффект проектных решений.

Климатическая адаптация постепенно становится частью повседневной практики городского проектирования. Опыт подобных образовательных программ показывает, что именно работа с данными, моделями и реальными проектными примерами помогает переводить разговор о климате из области общих деклараций в область конкретных решений.

Программа курса «Климатическая адаптация городов/территорий» как раз и посвящена этим инструментам – тем знаниям и навыкам, которые позволяют архитекторам, инженерам и управленцам учитывать климатические факторы уже на стадии проектирования.

В программе курса участвуют специалисты из разных областей – климатологии, метеорологии, ландшафтного проектирования и анализа городской среды:

Подробнее о курсе можно узнать в боте «Экоурбаниста». При раннем бронировании действует специальная цена.